很多家长说，我让孩子学艺术只是想让孩子玩一玩，并没有想让他成名家，享誉全世界，所以当孩子不想继续学的时候，父母也会说：不想学就不学了吧，反正将来也不想当音乐家！于是孩子就“合情合理”的半途而废了。这样的孩子是不是要经历玩玩的人生，是不是遇事就放弃就退缩？等孩子长大了会不会埋怨家长没有鼓励他们继续，叫他们坚持呢？
身为一名音乐老师，最怕的事情就是自己一手带起来的学生，突然有一天跑过来对你说：“老师，妈妈说功课太紧张了，音乐就先不能学了……”
更有甚者，孩子说：妈妈，我不想学钢琴了，学琴太苦太枯燥了，我想去学唱歌！父母就会说：好，只要你喜欢，那就去学唱歌！
有这样“好说话”父母的孩子最后终会一事无成，做事不专心、三分钟热度是每个孩子的天性，但无论学什么都贵在坚持。
聪明的父母，绝不会以爱之名放任孩子“三天打鱼两天晒网”的学习态度。罗曼·罗兰说过：最可怕的敌人，就是没有坚强信念。如果从小父母就不帮助孩子塑造这样的信念，那长大后，谁还能够帮助他呢？
“小升初、初升高”是家长最容易让孩子放弃学音乐的节点。面对逐渐繁重的课业和压力，一部分家长会替孩子“裁掉”音乐课。而对于音乐老师来说，无论哪个生源流失，他的教学都要继续。
他们会心疼，
自己倾注的大量心血将付诸东流；
他们会惋惜，
一手教大的学生，初见起色却无奈戛然而止；
他们会痛心，
孩子为之付出的努力与汗水，却前功尽弃；
他们会无奈，
眼看着家长放弃了孩子人生的另一种可能性……
我们经常会听到这样的故事，很讽刺但很现实。一些家长告诉孩子，现在学习紧张了，就放弃兴趣班吧，踏踏实实学好语数外，好好搞学习；等到高二高三成绩不理想了，又赶忙和孩子商量，要不学个音乐吧，能考个好学校……
首先，家长有这样的功利心，孩子是一定体会不到音乐的美好的！明智的家长，应该给孩子灌输这样一个态度：“为了你将来拥有更广阔的自由，我宁愿你现在苦一点累一点，至少能为自己争取多一条选择的道路，赚取一个光明的未来！”何况，音乐和功课，本就不冲突，二者一定是可以兼得的！合理的分配时间，让效率最大化，在学习之余利用音乐放松心情，很多状元、学霸也都是这样践行的。
