上周五Salford君收到一个家长电话，说孩子高考成绩出来很不理想，与其在国内读个普通的大学，是不是来英国留学更好些？在探究这个问题之前，不如听Salford君扒一扒不同类型的中国留学生在英国都是怎么学习生活的。
完全开放型
这类学生愿意并尝试融入西方社会，比例虽然不多，但在每个大学里，总能找到那么几个中国学生活跃在各种大学活动中。他们听英国乐队，和英国同学一起开宿舍party，并积极参加各种社团活动，与其他国家同学很快就能交上朋友。小组讨论时，他们会刻意避开中国同胞，因为他们认为在不同的文化背景冲突下更能激发不同的观点。
由于不怎么和中国同学扎推，这类同学很容易被同胞们误解为崇洋媚外。但其实，他们真的只是想最大化的利用他们的留学时光。们在学习中并不一定都是学霸型，不会整天都待在图书馆查资料，老师布置的阅读目录也不一定会全部读完，但是他们的作业论文总是能拿很高的分数，给老师的印象也非常好。
在两个文化边缘徘徊型
这类学生对英国文化有些抵触，但也在努力尝试着改变，这类学生其实占中国留学生的大多数。其中也不乏很多学霸。他们爱泡图书馆，老师布置的reading list也也一丝不苟的读完。只是一旦到课堂上，便属于比较沉默的类型。
老师讲的大部分是能听懂的，中国学生的悟性在听课方面有很大优势。但同时，缺点也在这悟性上。因为太习惯去理解消化老师讲的内容，并不主动的去思考自己的想法。
这样的学习习惯后果就是，课上不能踊跃自如的发言，小组讨论中也很难扮演leader的角色，论文写作中也不容易提出自己独到的想法与结论，最后成绩也就很难拿到高分了。
彻底封闭型
与前两种类型学生相比，这类学生根本不能适应英国的教学方式以及与人相处的文化氛围，比例其实也并不低。他们很宅，你会发现他们大部分时间都待在宿舍里，即使在图书馆里看到他们，他们也只是默默的坐在一个角落。害怕与同学沟通，害怕老师在课题上点名字提问，在小组演讲中更是怯怯的扮演者跟从者的角色。
文化冲突和语言焦虑，甚至性格方面的弱点都是造成留学中彻底封闭自己的现象。如果不及时调整，轻则挂科影响学业，严重的还会造成性格抑郁，为以后的生活留下遗憾。
当然，以上几种类型并不能涵盖所有的留学生，比如有些学生旷课，混文凭这些就不在其中啦。
家长最担心什么？
对于高考落榜生来说，家长担心的无非就是孩子出国后能否适应异国的学习和生活，能不能顺利拿到学位，毕业后回国能不能找到工作。这些问题终究是很难回答的。虽说学生的性格和英语水平是最大的决定性因素，但还要看学生在所学的专业领域是否能建立起自信心，留学期间能否得到大学无微不至的帮助和支持。这个时候选择合适的专业和学校就尤为重要了。
为什么选学校不能一味看排名？
排名至上不光是众多家长和学生择校的标准，近年来由于申请出国人数递增，连一些老牌的英国大学在录取学生时都会看申请人出国前所在学校在中国的排名，以保证学生的整体质量。
很多留学中介机构打着“高考落榜后上国外名校”的招牌，不知情的家长难免走进误区。试想，高考落榜生本来就有很大的学习压力，如果硬生生被推进一些所谓的英国名牌大学，他们将要面对的学习压力绝对不会比在国内普通大学低。学习效果也就可想而知了，很多留学生不得不重修乃至辍学。
毕竟，对于大多数高考后留学的孩子来说，留学是一种解决方案，是经过对比上国内三本大学还是专科等途经后作出的选择，而不是培养成下一个牛顿和爱因斯坦。让学生顺利拿到文凭并同时增加阅历才是最实在的目的。
什么样的学校才是适合孩子的学校呢？
能学到自己感兴趣的专业，大学在自己所学的专业领域领先，能学到最前沿的知识，在遇到困难时，马上就有老师帮助解决。学生建立起自信后，才能愿意去融入英国的生活和学习，而索尔福德大学就是这样的大学之一，它没有显赫的大学综合排名，但是具体到每个领域的专业排名和国际声誉都不含糊。
