中国音乐学院副院长周海宏演讲
这么多年来，艺术在我国都是可有可无的，很少有人重视。
现在很多家长要求孩子每天除了学习，就是学习。凡与学习无关的东西，一律被看作是“不务正业”。有家长在网上晒自己的成功育子经验：在所有的排得时间表中，一切和升学、考学无关的东西都是没有的。
这些家长把孩子的每一分钟都安排得满满的，但是，却没有艺术、没有游戏，没有交友、没有任何自由。
如果你是这样的家长的话，你应该知道：影响人一生幸福最重要的东西，你没有让孩子学，却让他学了大量没用的东西。
很多家长可能认为，这样就能让孩子获得他说希望的人生。我想告诉你们：你正在毁掉孩子的一生。
我们大量家长把理性的、知识性的东西放在了孩子的童年。让孩子数数、被小九九，甚至被元素周期表。
当你这样进行所谓的早教、怕孩子输在起跑线上的时候，你是：赢在起跑线，输在终点站。因为你剥夺了孩子感性素质的发展机会。
中央音乐学院副院长周海宏
体验幸福是需要素质的
物质水平提高了
却不一定能地懂得感受幸福
人有两大心智能力，一个是理性，一个是感性。
理性的代表是科学；感性的代表是艺术。
科学征服了世界，艺术美化了世界。
科学与艺术，二者犹如鸟之两翼。如果不从小重视孩子感性意识发展的话，你会使孩子一生的幸福化作泡影，你就亲手扼杀了孩子一生的幸福。
为什么？
因为一个人想要获得一生的幸福，不仅要拥有获得幸福生活条件的素质，还要拥有体验幸福感受的素质。
体验幸福，是需要素质的。
大家有没有想过，为什么有的人生活得脏、乱、差，单调乏味？
其实有了“感性素质”的概念以后，这个问题就会迎刃而解：因为这个人的感性素质低，感觉不到环境多么恶心。
一个人如果感性素质低，他往往会忽略和放弃对环境感性品质的要求。
有一对夫妻，两个人打架。原因是，他们想买一台洗衣机，好看一点的1600块钱，难看一点的1400块钱。
老婆的感性素质高一点，想买好看的；老公感性素质低，认为1400块就能用了，为什么要多花200块钱。
表面上是夫妻有分歧。
实际原因就在于双方对环境感性品质要求不同。
深层原因就在于双方的感性素质有高低。
提醒大家：如果你们的感性素质高低不同的话，你们会在价值观方面发生严重分歧。感性素质高的人，往往愿意为美化环境、享受生活付出成本。
现在大家都知道为什么夫妻在装修的时候特别容易吵架了吧？那是感性素质高低的大暴露。找对象，一定要找感性素质相当的：你要讲卫生，就找一个爱美的。你要乱七八糟，就找一个油渍麻花的，和谐。
不仅如此，感性素质低的人，不会享受生活。或者，倒过来讲，不会享受生活，就是由于感性素质低。
我曾经在桂林游览，坐游轮。在游轮上有两个人，整整三个小时从头睡到尾。有的人旅游就是这样的：上车睡觉，下车撒尿，到点拍照。
大家出去旅游的时候，千万不要和感性素质低的人搭伴——特没劲。他对什么都没有兴趣，不是睡觉就是打牌。
一个人想要获得一生的幸福，首先要拥有幸福生活的条件。一个细腻、敏感、丰富的人比一个枯燥、乏味、麻木的人，生命质量要高的多。感觉麻木，使很多人失去了本来能够体验到的幸福生活。
为什么很多人在物质水平提升了以后，并没有觉得幸福如期而至？
就是因为有条件，却没体验。根本原因就在于感性素质低。
当我们的物质生活水平提升却缺乏文化艺术享受时，还会滋生很多贫穷社会说没有的社会问题。比如，嗜酒、吸毒、赌博。
为什么？一个人的生命总量是一个常数，不花在这些地方，就会花在别的地方。
未来将是“雅者为王”的时代
如果你不重视艺术素质
就会像如今学识不高却想成功一样难
有的家长会说，连获得幸福生活的物质条件都没有，怎么谈幸福生活的感受。总要先有条件，后有体验吧？
那么我从最功利的角度，来谈一下，感性素质的艺术教育有什么用？大家现在所谓的成功，基本上就是当官、做领导、挣钱了。咱们就从挣钱的角度来讲。
我们用哲学的高度来统领概括这个现象：感性的质量低。
产品的品质，其实有两方面的质量构成：
功能的质量，要实用。一个破塑料杯子能把水喝到嘴里，功能就算足够了。
感性的质量，也就是审美。实用与审美相加，才是一个产品的品质。
记住，感性素质低的人成功难。
缺少艺术教育的人幸福少
缺少艺术教育的人成功难
缺少艺术教育的人破坏大
有的老板开餐馆，却越来越不景气，自己也不知道为什么。
其实就是因为门口两个迎客的门童塑像太难看了。一个人能把这么难看的玩意放在门外，就可以想象门里的脏、乱、差。
但凡是任何一个环节上的人，有一点点感性的要求，都不会导致这种结果。但遗憾的是，每一个环节的人，都没有要求。一个人连自己都没有感觉，怎么能体验到你的感觉。
所以我们看到的是，到处都糊弄事。
我们国家当前面临如此可怕的环境问题，最深层最根本的原因就在于全民感性素质低。特别是历史上，我们把大量感性素质低的人提到了领导岗位上，我们需要从根上去解决这个问题。
记住，感性素质低的人破坏大。
出路在哪里？毫无疑问，提升全民族的感性素质。
如何提升？请注意，感性素质的培养，要通过艺术教育来实现。
中华民族从来不是一个感性素质低的民族。
我一直认为中国当下如此可怕的环境问题，是和我们半个多世纪以来压制人对美的愿望，否定艺术审美功能的一种报应。
如果改革开放以后，我们能够持续30年强化艺术教育，培养出一代热爱美，热爱艺术的公民来，我们现在苦恼的很多问题都不存在了。
但是遗憾的是过去30年来，我们仍然不是这样做的。在当今中国，中小学还是动辄就停音、体、美这样的课程。
艺术能够培养我们的感性素质，提升感性智慧，美化我们的生活。它是推动人类感性文明发展，人类在生活当中不可替代的职能。这方面职能在中华大地上被大大忽略，甚至在很大程度上被压制了。
缺少艺术教育的人幸福少。
缺少艺术教育的人成功难。
缺少艺术教育的人破坏大。
改革开放初期，“学好数理化走遍天下都不怕”这个口号迅速传播，通俗易懂。让我们国民重视了科学，重视了理性。
我也想发明类似传播的话，让大家重视艺术：要想成功幸福，从小热爱艺术。
这就是为什么我到处去呼吁，让我们全社会都来重视艺术，重视艺术教育，重视各类艺术素养。
特别是在座各位精英阶层，你们是这个国家发展的引领者；特别在座各位年轻人，你们决定着祖国的未来。
