文：虎皮纱
大家知道现在淘宝网有种功能，会根据你的浏览和购买记录推荐相关的商品。有一次我买了两本乐谱，赫然发现我的首页上被推荐了“钢琴手型矫正器”。其实这种东西我以前也看到过，只不过都是一笑置之。这次被它提醒了，我特意搜索了一下。当在搜索框里打出“手型”两个字时，“手型矫正器”“手型矫正器 钢琴”就被自动联想出来了：
看来这东西还是有点人气的。真方便，我就点击”手型矫正器 钢琴“进行搜索，出来的结果是这样，900多个商品：
它长什么样呢？给两个图片看看，就是在键盘外沿装一条”钢管“：
哦，看了样子就明白它的作用了，挡着手腕，让手腕不要”塌“下来。
再随便点两个排名靠前的商品页面，销量居然还不错，月销量有好几百的：
还有一个页面上面，加了“学钢琴必备，让您轻轻松松学琴，爱上弹琴”等字样，销量更好：
这种东西是谁发明的呢？应该不会是钢琴老师。没有一个神智清醒的钢琴老师会认为这玩意儿有用吧？（不过也难说，普天之大无奇不有）。最有可能的发明者是陪练的家长。这样一想，这玩意儿其实我认识，它的前身是衣架子和毛衣针。我从小到大不止一次听说过有的孩子练琴被父母用衣架子抽、用毛衣针扎。为什么？就为了手型不要塌下来。与前两者相比，至少这根钢管在友善度上有很大的提升，而且家长陪练的工作量也减轻了很多。用了钢管，“解放”的是家长。
我感觉到，家长比老师更容易对孩子的手型问题产生焦虑。我有一个成人学生，教她时我没有提过一个字的手型。她说她让四岁的儿子弹钢琴试试，就觉得他的手特别别扭。不需要灌输，她自然而然就产生了这种焦虑。而业界很多老师对手型不厌其烦的强调，可能是受到家长这种心态的影响，想以此安抚他们。然而事与愿违，越是重视和强调，焦虑越多越普遍，最后形成了一个怪圈。好像纠正手型，已经变成学钢琴必备的一种仪式了。想想为什么只有钢琴有手型矫正器呢？
恨不得这样掰手指？
我举两个例子。
女孩A。身材矮小，手偏小偏软。弹琴手掌是塌下来的，但我没纠正她。有段时间每次还课我发现她都会有意识地把手架起来。我猜是家长在家干预的。于是课堂上我让她把手臂放下来一点。下次课一来，又架起来了。
是，架起来后手型是比塌着好看一些了，但整个手臂僵了，连肩膀都上端，弹出来声音也是虚浮的，这些家长却看不见也听不见。
我与家长沟通了，家长没说什么，但回家自练一套的做法没改。最后我说你们要么照我要求练，要么就别跟我学了。家长说，他们把女儿带出去给别的老师看过，说她手型不好，学下去将来会有困难。那ok，谁说能改好手型，你们跟谁去吧。
另一个例子，男孩B。同样也是老师都比较头疼的松松软软面团样的手。孩子妈妈问过我，弹琴手塌陷要不要干预，我说不用，就让他这样弹。家长就很配合。现在学了快五年了，凡是上手的曲子，都踏踏实实地练好。孩子年龄大点了，体格也成长了，积累了这些练习量，手已经不怎么塌了。手指当然还是偏软，但中级程度强化一下速度练习就可以纠正。比起在初学时大呼小叫地抓他手型，中级之后再干预，轻松得多了。
我希望家长们，以及部分老师们搞清楚一个问题：不是手指站住了才能学曲子、学技巧、学触键，而是在学曲子、学技巧、学触键的过程中，学会了把手指站住。
其中也有孩子体格成长的因素。成年人我没见过有手塌的。
所以手型你管了就有用吗？你以为是你管好的吗？更大的可能是越管反而越糟了。衣架子也罢、“矫正器”也罢，有卵用吗？
另外，有的老师认为如果不教手型，初学者就会无所适从，不知道该怎么正确地弹琴。你也把你的学生想得太傻了吧？琴键就在那儿，手指头按下去发出声音就行了。无需知道什么是正确的手型，只要弹出来的音乐正确，那就是正确的手型了。
