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    经销商培训课——琴行如何紧扣乐器销售与音乐培训的重大趋势赢取事业新发展

    资讯头条 | 乐度网 2019年1月17日
    [摘要] 琴行如何紧扣乐器销售与音乐培训的重大趋势赢取事业新发展

    做对的事情,比把事情做对要重要得多。熟能生巧,无论是从事教育还是销售经营,你都要熟悉它,熟悉到一定程度,那么你获得的能力和成功就获得50%。——杨保海    安徽省国声琴行有限公司董事长  

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    行业新概念

     

    乐器行业主要是“音乐教具”和“音乐教育”这两大问题。音乐教具加音乐教育现在变成一个新行业。凡是开乐器行,产生的实体经济体就是音乐教育转化为培训机构,音乐教具转化为乐器销售。音乐教具是广义的,包括教具、学习用具、演奏用具。琴行、培训机构、音乐活动加在一起,就组成了实体经济体。音乐教具和音乐教育加在一起是两个行业的本质,但是它是一个行业的经营。

    从目前的现象看,最早的音乐教具加音乐教育是商业,比如开琴行的做教育,做教育的开琴行。现在是发展乐器厂家,做乐器的也要参与教育。也就是说,这两个行业本来是两个不同性质的行业,但是现在界限越来越模糊。包括乐器展会,原来是纯乐器展示,现在有了音乐教育,因为大家从各个方面都把音乐教育和音乐教具融为一体。乐器行业的音乐教育利润空间促使了音乐教育参与度更加广泛,如果培训教具没有强大的利润空间,就无法去支撑一个行业的粘合度那么高。

    这是现在越来越多的跨界焦点,以及参与教育和乐器经营的理念,就是“两个行业的性质,一个行业的经营”,如果缺一,可能在新的行业当中就会缺乏竞争力或市场占有率。这就是行业的新概念。

     

    行业经营者

     

    行业经营者分为8个群体:音乐教育出身、售后出身、员工股东出身、行业家族继承者出身、厂家出身、国营企业老板出身、其他专业教育跨界出身、运营成本资源模式的跨界出身。

    音乐教育出身的行业经营者占60%以上,他们做琴行、做教育,比较熟悉市场的深度,比如参与销售、经营,带来了新的市场生机,救活了当初比较萧条的市场,比如二手琴行、二三线品牌乐器企业,丰富了二线品牌的产品,还带动了其他行业发展。

    乐器经营市场

     

    乐器经营市场中传统的经营者、经销商参与度非常小,但是现在的经销商和经营者数量剧增,尤其是这两年。

    传统经营商与现有经营商的区别

     

    琴行的经营结构在过去二十年里发生了巨大的变化。原来的琴行是一个完整的市场,而现在已经被切分为线上市场、技能市场、招标市场。线上切分市场琴行是参与不到的,比如电子琴、电钢琴,原来琴行卖电子乐器  有实体店,但是现在都转到了线上。技能切分市场,也就是专业老师讲课,比如二胡、小提琴,直接在家授课。新增的招标这一块切分也非常强大。除去这三部分,还剩下钢琴可作琴行实体经营,但这部分市场也不是完整的,被连锁机构、琴行、艺培机构、服务商所切分。而且钢琴的市场也在逐渐变化,大家要知道这个趋势,要判断市场和理解市场的能力和比例。   

     

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    传统市场与现有市场的变化

     

    传统市场和现有市场也发生了巨大的变化。传统市场就是音乐教育的消费者,包括高考、音乐学院采购,现在的市场比原来要大很多,因为消费群体加大、国家投入大、政府招标多,特别是专业的艺术院校和中小学国美项目标准化建设,政府招标这部分的市场非常大。

    音乐教育市场

     

    音乐教育现状

    现状一:现状教育和本质教育的差距

    音乐教育,就像语文、数学、政治这些科目一样,音乐内容可以分为六个板块:基础、作品曲目、听力、视唱、视奏、乐理,这是一个全面的音乐教育体系,培养了孩子六种能力。实际上,音乐教育的板块和音乐教育本质的板块发展差距非常之大,这是音乐教育现状之一。

    现状二:音乐教育的目的和方向不明确

    学习音乐可以达到四种能力:认知能力、机能、技能、素养。但是平时给孩子最多的教育是机能和认知的训练,关于素养和能力训练这一块差距还是很大。

    我们培养孩子目的是什么?第一,成为音乐专家;第二,成为专业老师;第三,为了高考;第四,为了考级比赛;第五,提高音乐素养。提高音乐素养是应该是所有家长的期望,但现在占的比例非常少,而考级占比最大,这违反了音乐教育的初衷,教育本质应该是围绕素养,就是为了培养音乐能力。

    虽然素养能力无法展示,但是家长会明白,因为孩子学音乐是快乐的,而不是纯粹的技能训练。如果只是钢琴弹得很好,琴行的学员流失率会大大增加,因为没有提高素养和音乐能力。

    现状三:矛盾闭环

    音乐教育的矛盾闭环在我们的行业是最明显的,但这也是我们发展的空间所在。如果不去思考这个问题,那以后机构的竞争力、盈利能力都会大大减弱。

    矛盾闭环包括:第一,社会需求量非常大;第二,师资力量短缺;第三,授课形式单一;第四,收费标准低。

    这个矛盾闭环一定要改变,现在已经有厂家、机构在改变,比如开发基地,分为三种:契约型、声乐型、数量型。大部分契约型基地是生产厂家,数量型几乎是在融合学习活动,声乐型一般没有销售的产品。这个闭环要打破的话,还需要做很多工作。

    现状四:投入回报

    琴行在所有的培训中心的投入回报率中,无论是平效还是人效都是最低的。平效就是投入了1000平方或者500平方,每平方所产生的效益。英语、美术、舞蹈等培训的回报率可以达到每天170%-120%,而我们只能达到25%。

    投入中有一些固定费用是不变的,收入中的变动成本和收益包括公司运营成本、招生成本,剩下的资金做市场推广和招生运营的时候就非常单薄。乐器和教育之所以合为一体,是因为琴行不参与乐器销售几乎没利润,而琴行的商业利润当中,50%都被教育拿走了。如何在运营和招生上加大力度,同时加大收入,这是目前现状最为明显的一个问题。

    音乐教育优势

     

    音乐教育的优势大,因为发展空间非常大。第一,国家重视;第二,社会需求大;第三,民众渴望。

    线上教育无法替代线下教育,只能弥补线下教育。互联网教育无非是师资培训、成人专项培训,线下培训它是无法替代的。这几年受线上经济影响的行业,比如商业、餐饮实体店,都是在为线上服务了,但教育实体店依然一家家增加,因为教育实体店受线上影响不大。因为教育的情感交流、教育孩子成长的历程、孩子进步的成果展示,都是线上不能替代的。所以音乐教育的优势非常明显。

    音乐教育发展

    教育发展是一项工程,包括源泉、制作、服务、文化。想把音乐教育打造好,首先要让家长明白音乐学习的内容,内容所能达到的能力。如果家长知道学习音乐的内容,才会重视孩子音乐素养的培养。音乐教育板块还有很大的差距,未来还有很大的发展空间。

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    行业经营定位

    行业经营定位包括市场定位、产品定位、经营定位。产品定位中有教育产品和乐器产品。乐器产品定位一定是“三二”定位:二线品牌、二手琴、二级代理,三选一、三选二都可以。教育产品定位,课程体系的植入有五个环节:招生环节、接待环节、师资力量培训环节、课程应用环节、教学成果展示环节,课程体系的植入都离不开这五个环节。

     

    市场定位对艺培机构、琴行教育比较重要。市场定位分为批发代理市场定位、渠道市场定位、终端市场定位、周边市场定位。市场定位和产品定位这两个是相辅相成的。只有产品符合市场,做起来才比较轻松。

    乐器销售

    乐器销售总共分三大类:线上、线下、招标。线上销售主要包括平台商城销售、企业乐器销售。线下销售包括实体销售和业务销售:实体销售靠店铺销售给顾客;业务销售包括招标、批发、渠道销售。招标主要是政府采购销售。

    实体销售

     

    销售准备

    销售准备是服务客户、满足市场需求最基本的要素。销售准备包括:企业优势、店铺规划、整体品牌、代理优势、竞品总结、应对方案、实现转销。

    企业优势准备

    即使企业店面小、样品少、品牌知名度低,也要对自己的企业做优势准备,哪怕优势很微小也要总结,起码给客户相信你的理由,包括企业产品、企业规模、服务态度、利润空间等都可以准备。

    店铺规划

    包括店铺样品陈列、文化层面、人员布局等规划,哪怕店铺规模小也要做店铺规划,因为你只有规划好了,才有实现销售的可能性。

    整体品牌规划

    行业经营者要对全世界所有品牌的整体规划有一个思路。在产品规划当中,虽然存在一些厂家或者机构的误导,但你要清楚自己产品的规划,有的以产业规划,有的以国家品牌规划,但最起码要规划出来适合企业的产品中适中或中上的品牌。

    代理优势准备

    代理的所有产品一定要总结出它的优势。

    竞品总结

    总结对方产品的优劣势,才能说服客户。

    应对方案

    在任何市场中,都有竞争对手打击你的方式,但是你一定要有应对方案。

     

    实现转销

    根据不断熟悉市场、竞争环境,总结出来一个合理的业务转销的优势。

     

    直接销售

    销售分为四种:直接销售、跟踪销售、服务销售、辅助销售。

     

    直接销售的步骤包括:合理开场、了解客户、产品规划、展现优势、销售氛围、竞争环境、合理建议、报价能力、促单销售、做到三留。

    版权归原作者所有,如有侵权请告知,将立即删除。
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