近日，由教育部牵头、文化部等30余个国家部委和行业组织共同主办的“2016年全国职业院校技能大赛高职组‘艺术专业技能大赛（音乐表演）’赛项”在北京戏曲艺术职业学院火热进行。作为比赛用琴的长江钢琴CGF-X1九尺演奏钢琴也以其卓越的品质为参赛选手倾情助阵。
“全国职业院校技能大赛”是我国目前专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大的国家级职业院校技能赛事。艺术技能赛项自2013年列入大赛序列，今年是第四次举办，也是第二次在北京举办，影响力和覆盖面不断扩大。
经过层层选拔，最终27支地方参赛队的一百多名选手齐聚北京，在赛场上同台竞技，一展歌喉。
专家现场点评 传授比赛技巧
赛后，为使选手得到更多的教益和收获，赛事组特设“点评会”，邀请沈阳音乐学院院长刘辉，人民音乐出版社副总编辑赵易山，中国歌剧舞剧院国家一级演员单秀荣，浙江省长三角非物质文化遗产研究院院长黄大同四位赛事评委做专业点评。
现场，评委们将“点评会”变成声乐课堂，纷纷传授比赛经验和演唱技法。
会后，根据现场评委的精彩点评，小编总结出声乐比赛得高分的三大技巧，送给所有热爱音乐的朋友。1选好曲 做好案头工作 评委老师将准备工作分成清晰明了的五个步骤：
1.选曲要恰当。在比赛时，要选最适合自己演唱的类型，而不要选择超出自己演唱技术、修养、音乐素质范围和能力的作品，这样才能把自己最好的一面展示给评委和观众。
2.深入研究谱子。演唱时常有选手出现把前16唱成后16，音韵连线的唱成了顿音等错误，为避免这种情况，需要认真读谱，掌握原谱内涵。
3.把词和谱的关系读明白。选手在比赛时为获高分常会自我发挥，在不尊重原谱的情况下，将词和原谱错位演唱。这会使评委在评分时误认为是选手演唱失误。
4. 深入研究曲目思想内容及文化内涵，音乐风格和作品产生的时代背景，这样才能了解该用什么样的音乐风格演唱。
5.对演唱做整体设计。在演唱时对自我有一个定位，明确该用第几人称演唱，这样演唱才会有的放矢。
精心设计开始和结束
在比赛过程中，选手常常忽视开始和结束的演唱技巧，在还没把现场观众的注意力吸引过来的时候就随便开了口，在没有任何想法的时候就随便结束了。
评委老师认为，只要选手对演唱做整体设计，并从主观上努力改善，还是能够让开始和结束有闪光点的。以结束音为例，有的时候可以和伴奏同时结束，有的时候可以在伴奏的转折地方提前结束。但不管在什么地方结束，都要经过设计。
体现个性，不要跑偏
演唱时的个人风格很重要，但很多选手在个性发挥和风格展现上容易跑偏，没能给演唱加分。点评会上，评委老师根据自身经验，为选手“把脉”，塑造“个性”。
评委强调的第一点是注意咬字，咬字清晰是演唱得到肯定的首要条件；二是要注意音乐形象的表现，可以在原谱规范之内，在音乐艺术合理的想象空间之内，根据个人的修养和理解进行二度创作；三是在演唱时以情带声，这就要求选手在做好准备工作的基础上用心去唱、用情去唱，这样的歌声才能感动观众和评委。
