最早开始于2007年，由最初的一间不足十平米的教室开始，经过几年的不懈努力，如今已初具规模。教室有独立的办公接待室，专业的吉他琴房，声乐琴房及数间教学练琴用钢琴琴房，所有琴房全部配备空调以保证教学的顺利进行，教室教学设施完善环境幽雅安静，并配备教学用琴，方便学生上课，同时琴房对外开放，方便学生练琴。
办学理念
艺林音乐致力于专业的音乐教学，在长期的教学实践过程中注重经验的积累，教师聘用方面注重教师的专业水平和个人品德，相信在学习技巧的同时教师的修养和德行能潜移默化的影响学生。
在硬件条件够用的情况下，艺林音乐更注重的是教学质量，深知这是生存的唯一出路，不去标榜那些深奥的教学理念与模式，抛弃沉重的理论教科书，技巧课作为实践课，只有在实践的过程中解决问题才是有意义的，这也是学生来学习的根本目的，深信用面对面的口传心授这种最简单最直接的教学方式是最有效的，要是归结为教学理念的话，那就是~~简单、直接的解决问题。
在发展的过程中，在音乐培训市场模式繁杂，水平良莠不齐的情况下，我们提出服务的理念，我们在慢慢积累、总结，慢慢的在明确自己的发展方向，遵循科学教学规律，坚持让学生学到东西为原则，实事求是不误导学生，对得起学生也对得起我们的良心，本着科学，长久，专业的态度，服务好每一个学生！
设置专业
声乐：设美声，民族，通俗三种唱法，教授基本的发声及练声曲，音域扩展，歌曲及难度的循序渐进，气息，咬字，节奏，音准。根据每个人的嗓音条件，风格、乐感和自身需要而实施，技巧和理论相结合，注重学生的全面提高，通过学习能比较准确的把握作品，实现再创造。对于一考生可进行有针对性的辅导，也可零基础学起。
根据一些同学的反映，一些 业余爱好者在参加一些活 动和演唱时苦于难于张嘴或因发声方法不太合理，不能顺利演唱，对于这些同学，我们通过一段时间的学习，使其掌握一些科学的发声方法，达到其演唱的目的，也可作为爱好，进一步学习下去。
钢琴：招收4岁以上少儿及成人等各年龄段学生。教授基本乐理知识，钢琴的基本手型手法，基本的练习曲乐曲的演奏方法及其循序渐进，根据业余爱好，考级及参加考试等对象的不同，灵活安排具体内容。注重学生的手型、手法等基本功，循序渐进不急于求成，为学生打下良好的基本功。培养学生的音乐表现力,提高学生的审美情操。
吉他：吉他专业：招收10岁以上少儿及成人吉他音乐爱好者。
初级班：基础乐理知识；熟练掌握简谱六线谱；多种指法提高练习；掌握基础的和弦转换；C大调与a小调歌曲练习；G大调与e小调歌曲练习。掌握基础弹唱及乐曲演奏的方法。除了要学会教材上的歌曲之外，学生可以自选三到五首自己喜欢的歌曲来学习。
中级班：熟练掌握常用调音阶与和弦；高级节奏弹法；数十首渐进弹唱歌曲；掌握拨片奏法；基础和声学；掌握歌曲和弦编配。学生可以自选五到十首较有难度的歌曲来学习。
声乐：专业的学习声乐有一套完整、系统的教学理论，特别是美声唱法发展比较成熟，系统比较完整，通俗唱法发展较晚，不同意见比较多，但是在基本的如气息，咬字方面还是要符合基本的科学规律，在科学发声的基础上慢慢唱出自己的特色。专业的学习声乐是一个漫长的过程，准备学习的人要做好能坚持肯用功的准备。
业余爱好的情况比较复杂，因为通常要求不是很高，因材施教的在气息，咬字，音准，节奏方面加以规范，适当的扩展音域，一般都能够达到业余的要求。
钢琴：根据实践，一般4岁以上的儿童都可以开始学习钢琴，但是小朋友的年龄太小，精力集中时间有限，所以中途会根据实际情况休息或者做个简单的小游戏以便下面的教学能顺利教学，儿童的教学方式也和成人有很大不同，在语言组织，引导方式上更符合儿童的接受方式。
成人钢琴学习，因为理解能力较强，因此在教学上更直接，基本的乐理，读谱，手型手法各种技巧都会提出要求，不同的学生会因材施教，教学内容上的安排也会略作调整。
吉他：长期招收吉他爱好者，本培训中心讲为您讲诉完善的guitar历史，来源，种类，为广大爱好者提供一个专业学习的平台，初级班中级班学期不限，教材内容学会为止，一对一授课，时间灵活，针对性强，后期有教师指导帮助学员风格形成。
